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MOOCs – kurzfristiger Trend oder nachhaltiges Lehr-/Lernszenario?
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e-teaching.org Video-Podcast
Leibniz-Institut für Wissensmedien
4 Hits | 0 Votes
22.11.2012 11:02 | Länge 00:28:43
Development of a novel screening method for zebrafish heart mutants. A visualized experiment
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podcampus-Wettbewerb 2012
Multimedia Kontor Hamburg GmbH
2207 Hits | 19 Votes
27.08.2012 23:04 | Länge 00:09:58
eFeedback in Vorlesungen - Verständnis schaffen und fördern
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podcampus-Wettbewerb 2012
Multimedia Kontor Hamburg GmbH
1657 Hits | 0 Votes
27.08.2012 22:59 | Länge 00:02:45
Zauberhafte Physik: Nicht-Newtonsche Flüssigkeit
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podcampus-Wettbewerb 2012
Multimedia Kontor Hamburg GmbH
4977 Hits | 40 Votes
27.08.2012 11:10 | Länge 00:02:49
Zauberhafte Physik: Kosmische Strahlung in der Kamiokanne
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podcampus-Wettbewerb 2012
Multimedia Kontor Hamburg GmbH
5359 Hits | 335 Votes
27.08.2012 11:05 | Länge 00:05:37
Verseifung von Fetten
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podcampus-Wettbewerb 2012
Multimedia Kontor Hamburg GmbH
7772 Hits | 1103 Votes
26.08.2012 22:35 | Länge 00:13:56
Web 2.0 - So positionieren Sie sich erfolgreich auf dem Bewerbungsmarkt
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Lange Nacht der Weiterbildung
Institut für Weiterbildung e. V.
3902 Hits | 0 Votes
31.07.2012 11:12 | Länge 00:42:30
Internet of Things
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e-teaching.org Video-Podcast
Leibniz-Institut für Wissensmedien
690 Hits | 0 Votes
05.07.2012 02:00 | Länge 01:01:04
Wozu heute Sinologie studieren?
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Was wie wofür studieren?
Universität Hamburg
8121 Hits | 4 Votes
19.06.2012 18:15 | Länge 00:56:23
Forget History! Or not? Über das Studium der Geschichte
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Was wie wofür studieren?
Universität Hamburg
2426 Hits | 1 Vote
12.06.2012 18:15 | Länge 01:05:18
Mensch-Computer-Interaktion – Ein interdisziplinärer Studiengang
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Was wie wofür studieren?
Universität Hamburg
2451 Hits | 0 Votes
05.06.2012 18:15 | Länge 01:26:02
Perspektiven der Medienwissenschaft am Beispiel von Musikvideos als Forschungsgegenstand
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Was wie wofür studieren?
Universität Hamburg
3518 Hits | 0 Votes
08.05.2012 18:15 | Länge 01:18:24
